2001 / 3
12. 11. 2001

sken tištěné podoby archivního čísla

Vážení čtenáři! (Úvod)Vážení čtenáři! (Úvod)

redakce  |  12. 11. 2001

Toto číslo časopisu školská fyzika se již na první pohled výrazně liší od všech předcházejících, které byly souborem nejvýše několikastránkových sdělení věnovaných dílčím fyzikálním, …Toto číslo časopisu školská fyzika se již na první pohled výrazně liší od všech předcházejících, které byly souborem nejvýše několikastránkových sdělení věnovaných dílčím fyzikálním, …

Historie standardního modelu mikrosvětaHistorie standardního modelu mikrosvěta

Jiří Hořejší  |  12. 11. 2001

Článek popisuje genezi a současný stav standardního modelu (SM) fyziky elementárních částic. Přínosem SM je redukce počtu elementárních částic a zejména identifikace základního dynamického …Článek popisuje genezi a současný stav standardního modelu (SM) fyziky elementárních částic. Přínosem SM je redukce počtu elementárních částic a zejména identifikace základního dynamického …

Cesta k přírodovědné gramotnostiCesta k přírodovědné gramotnosti

Arnold B. Arons  |  12. 11. 2001

Žalostná úroveň chápání vědy laickou veřejností je starým problémem. Vliv vědy a techniky na morální, etické, politické i společenské problémy se však dále stupňuje a tím rostou …Žalostná úroveň chápání vědy laickou veřejností je starým problémem. Vliv vědy a techniky na morální, etické, politické i společenské problémy se však dále stupňuje a tím rostou …

Vytištěno ze stránky projektu Školská fyzika (sf.zcu.cz/cs/2001/3)
Nahrávám...